• Hlavní stránka
• Stránky školy
• Stránky fakulty
• Kontakt
•  |  ENGLISH

55F102 – Psaní a obhajoba odborné práce

Zaměření předmětu:

Kurs je úvodem do vědeckého stylu myšlení, práce a diskuse. Úspěšné absolvování předmětu je ukazatelem, že student umí identifikovat problém, že je schopen o něm samostatně přemýšlet a že umí navrhnout logické hypotézy, které se jej pokouší zodpovědět. Po absolvování předmětu by student měl být také schopen vyhledat a kriticky zhodnotit dostupné informace; zároveň by měl dokázat svůj názor formulovat ve formě smysluplné písemné odborné práce, kterou obhájí v diskusi. Kurs je rovněž zaměřen na představení základních vědeckých metod využitelných při odborné práci. Součástí kursu je seznámení studentů s podstatou a smyslem vzdělanosti a s úlohou vědy a etiky při hledání pravdy. Kurs je veden interaktivní formou, nezbytnou součástí kurzu je aktivita studentů v hodinách a aktivní účast v diskusích.

Výstupy předmětu:

Po úspěšném absolvování si studenti osvojí základní principy metodiky psaní odborné práce z hlediska obsahově-koncepčního i formálního. Získají též elementární vhled do metodologie a etiky vědecké práce. Studenti získají základní dovednosti ve způsobu práce se zahraniční odbornou literaturou.

Pomocné materiály k předmětu:

• Vzorová struktura a obsah semestrální práce
• Vzorová struktura a obsah oponentského posudku
• Vzorová struktura a obsah recenze
• Cílem recenze prací nominovaných na SOCD je: ohodnotit intelektuální zvědavost autora/ů, schopnost logické argumentace či úroveň kvantitativní analýzy, využívání aktuálních a hodnověrných zdrojů, poté i aplikovatelnost výsledků a formální úroveň práce (v tomto pořadí!). I když třeba nebudete schopni posoudit (často užité) ekonometrické či statistické metody, měli byste vždy být schopni seznat, zda je text smysluplný a závěry zdůvodněné.

Povinné články:

• Jakob Svensson (2005): Eight Questions about Corruption. Journal of Economic Perspectives 19, 3, str. 19-42.
• Friedrich A. Hayek (1945): The Use of Knowledge in Society. The American Economic Review 35, 4, str. 519-530. Dostupné i v překladu Tomáše Ježka Využití znalostí ve společnosti.
• Kees Keizer, Siegwart Lindenberg, Linda Steg (2008): The Spreading of Disorder. Science 322, 5908, str. 1681-1685.

Stránky (syllaby) cvičících kurzu:

Ing. Petr Houdek

Obsah předmětu:

• Zásady efektivního studia a úloha vzdělance ve společnosti. Rozvrhnutí činnosti a time-management. Smysl vzdělání a vědy, etika vědecké práce a úloha elit ve společnosti.
• Základní nástroje vědy: hypotéza (model) a její falzifikace, kauzalita a korelace, pozitivní a normativní teorie. Výhody, nevýhody a limity užití teoretického, experimentálního a empirického přístupu. Metodologie přírodních a společenských věd.
• Zdroje informací a stanovení jejich hodnověrnosti. Seznámení s citačními rejstříky, full-textovými databázemi a základními pojmy scientometrie, přehled katalogů. Rizika a výhody ostatních informačních zdrojů.

Studenti by měli umět pracovat s elektronickými informačními zdroji dostupnými na VŠE (zejména Serials Solutions (metavyhledávač), EBSCO a JSTOR; popř. i Anopress IT a Patria Plus) a s pokročilým vyhledáváním v Google Scholar. Vhodné je seznámení i s on-line databázemi největších vědeckých nakladatelství, kupř.: SciVerse, resp. ScienceDirect nebo Informaworld, resp. Taylor & Franics Online nebo SpringerLink.

Plnou řadu informačních služeb pro ekonomy nabízejí databáze RePEc a SSRN či nejprestižnější databáze working paperů NBER.

Přehled ve službách CIKS a EconLib by měl být samozřejmý, jakož i využívání dalších knihoven a jejich databází: CERGE EI, ČNB, Národní knihovna ČR nebo Městská knihovna v Praze.

Z citačních rejstříků je nezbytné mít základní povědomí o ISI Web of Knowledge.

• Práce s referencemi, citační normy a etika, vysvětlení a praktická ukázka užití citačních norem a vytváření bibliografie. Seznámení s citačními managery.

Vyčerpávající shrnutí práce s odkazovanou literaturou a daty se nalézá v textu: Eva Bratková (2008): Metody citování literatury a strukturování bibliografických záznamů podle mezinárodních norem ISO 690 a ISO 690-2: metodický materiál pro autory vysokoškolských kvalifikačních prací. Asociace knihoven vysokých škol ČR.

Citační manageři EndNote a Reference Manager nabízené společností Thomson Reuters jsou užitečně integrovány s citační databází ISI Web of Knowledge, oba jsou však zpoplatněny. Poměrně vhodnými bezplatnými alternativami jsou JabRef, CiteULike či populární Zotero.

• Důležitost vědecké skepse a nezbytnost ověřovat informace. Pravidla kritického myšlení. Představení základů logiky a forem logických klamů. Kritické čtení vybraného odborného textu.
• Základní dovednosti práce s tabulkovým kalkulátorem (MS Excel), tvorba grafů. Příprava dokumentů pomocí textového procesoru (MS-Word), důraz na oddělení obsahu, struktury a vzhledu pomocí formátování. Formátování a vzhled odborných textů a kvalifikačních prací na VŠE.
• Umění a pravidla prezentace, odborné diskuze a podstata kritiky (oponentury). Skladba a povaha přednášky/prezentace. Základy rétoriky.
• Pravidla při psaní odborné práce (postup, optimální struktura a kritéria obsahu), nejčastěji se objevující chyby. Styly odborného psaní. Slohové útvary a jazyková průprava. Důležitost distribuované inteligence (spolupráce s kolegy, tutory, pedagogy, odborníky), interdisciplinarita vědních oborů.

Užitečné rady, ačkoliv cílené spíše pro bakalářské a diplomové práce, lze nalézt v Manuálu k psaní kvalifikačních prací a také v textu Systematické chyby kvalifikačních prací, jejich obhajob.